Webinar di Scienze Sociali

Webinar of Social Sciences

Per la prossima sessione del Webinar della Facoltà di Scienze Sociali dell'Angelicum 

For the next session of the Webinar of the Faculty of Social Sciences of the Angelicum

Saremo lieti di ascoltare e discutere la ricerca 

We'll be pleased to listen to and discuss the research

The Relational Turn in the Social Sciences: Epistemological, Theoretical, and Methodological Implications

La svolta relazionale nelle scienze sociali: implicazioni epistemologiche, teoriche e metodologiche

presented by 

 Isabella Cordisco

Lunedì 11 aprile dalle 16:00 alle 17:30

Monday, 11 April, 4.00 p.m. – 5.30 p.m.

Link: https://meet.google.com/rcy-tgrz-ofs

Abstract
This seminar explores the meaning and significance of the relational turn in the social sciences, highlighting its main epistemological, theoretical, and methodological implications. The relational perspective does not simply introduce a new object of study, but rather proposes a different way of conceiving social reality, moving beyond reductive interpretations based on the opposition between individualism and holism. From this point of view, relation emerges as a central category for understanding social processes, identity formation, social bonds, institutions, and dynamics of change. On the methodological level, this approach calls for forms of research that are more attentive to interdependencies, contexts, and emergent processes. The seminar thus aims to show how the relational turn represents a particularly fruitful key for interpreting the complexity of the contemporary world and for renewing the tools and practices of the social sciences.

Il seminario intende approfondire il significato della svolta relazionale nelle scienze sociali, mettendone in luce le principali implicazioni sul piano epistemologico, teorico e metodologico. La prospettiva relazionale non introduce soltanto un nuovo oggetto di studio, ma propone un diverso modo di concepire la realtà sociale, superando letture riduttive fondate sull’alternativa tra individualismo e olismo. In questa prospettiva, la relazione emerge come categoria centrale per comprendere i processi sociali, la formazione dell’identità, i legami, le istituzioni e le dinamiche di cambiamento. Sul piano metodologico, tale approccio sollecita forme di ricerca più attente alle interdipendenze, ai contesti e ai processi emergenti. L’intervento intende così mostrare come la svolta relazionale rappresenti una chiave particolarmente feconda per interpretare la complessità del mondo contemporaneo e per rinnovare strumenti e pratiche delle scienze sociali.

Short bio

Isabella Cordisco is a sociologist and pedagogue, and teaches Sociology of Education and General Sociology at the Salesian Pontifical University. Her research path initially developed, within the framework of her undergraduate thesis, around the relational approach and the sociology of the family, and later deepened, during her PhD, the themes of human identity in end-of-life boundary situations and memory studies. More recently, her research interests have focused on the sociology of education, integral human formation — with particular attention to youth studies — and social research methodology.

Isabella Cordisco è sociologa e pedagoga, docente di Sociologia dell’educazione e Sociologia generale presso l’Università Pontificia Salesiana. Il suo percorso di ricerca si è inizialmente sviluppato, nel quadro della tesi di laurea, attorno all’approccio relazionale e alla sociologia della famiglia, per poi approfondire, durante il dottorato di ricerca, i temi dell’identità dell’essere umano nelle situazioni-limite del fine vita e dei memory studies. Più recentemente, i suoi interessi di ricerca si sono concentrati sulla sociologia dell’educazione, sulla formazione umana integrale — con particolare attenzione agli studi sui giovani — e sulla metodologia della ricerca sociale.