Il mormorio di voci che echeggiano, il cigolio delle porte dei bagni che si aprono e si chiudono, il rumore di passi che rimbombano nel corridoio adiacente, che si fanno sempre pi\u00f9 forti, sempre pi\u00f9 distinti fino ad arrestarsi completamente, un momento di silenzio e poi \u201cToc Toc\u201d qualcuno bussa alla tua porta; non avevi appuntamenti in agenda; qualcuno aveva bisogno di te, studente o docente che sia, si va in scena! In fondo \u00e8 la nostra missione \u201caiutare il prossimo\u201d; nel nostro caso supporto alla didattica e alla formazione per i nostri studenti.<\/p>\n
Eh s\u00ec! Non mancava giorno senza che qualcuno passasse per un supporto, sia tecnico o morale. Non importava, si \u00e8 l\u00ec pronti ad accogliere.<\/p>\n
L\u2019ufficio\u00a0Adjuvantes<\/em>, sito inizialmente nell\u2019ala tra i bagni ed il bookshop, risultava in una posizione strategica, opposta agli uffici amministrativi dell\u2019Universit\u00e0 ma molto vicina alle aule, soprattutto ad una, alla n. 9 che al tempo era assegnata alla nostra Facolt\u00e0, quella di Scienze Sociali. I decanati invece erano nell\u2019edificio di fronte l\u2019entrata dell\u2019Universit\u00e0, praticamente distanti anni luce. Questo mi consentiva di poter intervenire tempestivamente in caso di bisogno; ma non solo, mi consentiva di interagire maggiormente e stare pi\u00f9 a contatto con i nostri studenti, avere la possibilit\u00e0 di conoscerli meglio, instaurare un rapporto di fiducia e confidenza che raramente le istituzioni universitarie hanno.<\/p>\n Mi rendo conto solo ora che per alcuni studenti sono stato veramente di grande aiuto, e non lo dico per vantarmi; ricordo chiaramente episodi in cui alcuni miei consigli hanno sortito l\u2019effetto desiderato, soprattutto a chi incappava in ostacoli lungo il percorso formativo e preso da sconforto pensava di interrompere gli studi e tornarsene da dove era venuto. Dobbiamo per\u00f2 sempre ricordare che i veri \u201ceroi\u201d di questa vicenda sono proprio loro \u201cgli studenti\u201d<\/em>; come abbiamo potuto constatare nei precedenti articoli, questa Onlus\/ETS collabora con una Facolt\u00e0 internazionale e dai dati forniti negli altri articoli di questo numero di OIKONOMIA avrete sicuramente notato la maggior partecipazione di studenti provenienti da Paesi esteri. Potete quindi immaginare le difficolt\u00e0 che ognuno di loro ha dovuto affrontare, in un altro Paese, con una cultura diversa dalla propria, studiando materie universitarie in un\u2019altra lingua; perci\u00f2 onore a loro e al loro impegno.<\/p>\n Sono trascorsi pi\u00f9 di dieci anni da quando iniziai a lavorare per\u00a0Adjuvantes<\/em>, ma ricordo molto bene i primi mesi, gli incarichi e le mansioni che avevo da svolgere. Sapevo di poter fare e volevo fare bene.<\/p>\n La prima missione fu quella di far arrivare un gruppo di quattro studenti tutti extra UE; preparazione dei documenti, vidimazione degli stessi presso 4 uffici differenti (di cui 2 in Vaticano), marche da bollo e spedizione tracciata. Tutto fatto! Arrivo previsto della prima studentessa il 1\u00b0 settembre alle ore 07:00 a Fiumicino, un sabato mattina. Sia chiaro, io non ero tenuto dal Mansionale al recupero degli studenti in aeroporto, ma essendo un giorno di sabato, con l\u2019Universit\u00e0 che aveva gli uffici chiusi e senza nessuno che poteva essere l\u00ec a supporto, mi sono fatto autorizzare dal presidente per intervenire in aiuto. Recupero anche uno studente volenteroso che parlava russo (la studentessa da ricevere era armena) per evitare eventuali incomprensioni; ma quella mattina, la mia sveglia non suon\u00f2! Dramma! Ricordo le corse fatte per poter arrivare il prima possibile in aeroporto; una disavventura che fortunatamente non ha portato discapito e che tutt\u2019oggi possiamo raccontare e riderci sopra. Per gli altri studenti nessun problema, programmavo 2 sveglie!<\/p>\n Le molteplici attivit\u00e0 da svolgere, di vario genere, con il tempo ti plasmano, facendoti acquisire capacit\u00e0 di multitasking che non pensavi di possedere.<\/p>\n Preparare i documenti affinch\u00e9 studenti potessero arrivare in Italia a studiare presso la nostra Universit\u00e0 non era la sola mansione (tra l\u2019altro periodica); quindi che tipo di lavoro c\u2019\u00e8 da svolgere in questa Onlus? Fondamentalmente la mia posizione si occupa dell\u2019amministrazione oltre che alla contabilit\u00e0, sia generale che di ogni programma, dell\u2019associazione. Inoltre ho l\u2019incarico di Tutor del Corso Professionale in Management del Terzo Settore.<\/p>\n Di tanto in tanto anche di idraulico, elettricista, tecnico informatico, imbianchino etc\u2026 Ovviamente scherzo, ma realmente quando si presentava un problema: ad esempio negli appartamenti riservati ai nostri studenti, intervenivo direttamente, verificando se si potesse risolvere senza dover contattare un tecnico specializzato; in 9 casi su 10 riuscivo nell\u2019intento e risolvevo. Una bella media!<\/p>\n Altre attivit\u00e0, che possono sembrar minori, ma che risultano di fondamentale interesse sono quelle relative alla redazione di questa rivista, al gi\u00e0 accennato tutoraggio del Programma Tutor della Facolt\u00e0 di Scienze Sociali, nonch\u00e9 alle campagne promozionali della stessa. Ognuna di queste attivit\u00e0 copre un ruolo indispensabile seppur diverse una dall\u2019altra e non strettamente legate all\u2019incarico che svolgo, ma il mio impegno fattivo resta costante.<\/p>\n In modo particolare ricordo nei primi anni l\u2019organizzazione del programma\u00a0Summer School<\/em>, descritto negli articoli precedenti, nel periodo di settembre, arrivavano circa 30 studenti, il che significava per 10 giorni: prenotazioni alloggi, pranzi e cene ed eventuali location per le attivit\u00e0 culturali, gestione liquidit\u00e0 e rimborsi; accadeva tutto cos\u00ec velocemente che nell\u2019arco di 2 settimane perdevo 2kg di peso, ma non per lo stress ma proprio per l\u2019attivit\u00e0 fisica di spostarmi da una location all\u2019altra da prima dell\u2019arrivo degli studenti a dopo che se ne partivano, per verificare che tutto fosse in ordine, recuperare le ricevute fiscali per la contabilit\u00e0 etc.<\/p>\n Al contrario invece, un\u2019esperienza che potremmo definire\u00a0mistica e surreale<\/em>, avveniva presso l\u2019Agenzia delle Entrate per il rilascio del codice fiscale dello studente borsista che avrebbe dovuto trascorrere almeno i prossimi due anni in Italia. Una tale banale procedura si \u00e8 rivelata una profonda presa di coscienza sulla vera esperienza dell\u2019\u201cIO\u201d di fronte all\u2019Ignoto. S\u00ec, signori e signore, era una incognita ogni volta. La procedura parlava chiaro, tot documenti da presentare per chi volesse ricevere il codice fiscale, ma nonostante i documenti in regola c\u2019era sempre l\u2019\u201ceccezione\u201d e quindi sorgeva il dubbio che qualcosa potesse andare storto. L\u2019ignoto dietro l\u2019angolo sul \u201ccosa vorranno di diverso questa volta\u201d, \u201cchi incontrer\u00f2 allo sportello\u201d; questi erano solo alcuni dei quesiti che mi ponevo ogni qualvolta ci si doveva recare presso i loro uffici. Non menziono le ore di attesa che si trasformavano in veri e proprio pizza party sulle fredde panchine in ferro della sala di attesa.<\/p>\n Praticit\u00e0 ed un pizzico di inventiva sono le basi per svolgere al meglio le diverse attivit\u00e0 che\u00a0Adjuvantes<\/em>\u00a0sviluppa; con l\u2019avvento di nuove tecnologie (smartphone) e conseguenzialmente l\u2019arrivo e l\u2019implementazione di social, nei quali sempre pi\u00f9 utenti si riversavano, non potevamo essere tagliati fuori da questo tipo di mercato; cos\u00ec abbiamo attivato i vari profili istituzionali: YouTube, Facebook, Twitter (ora X), Linkedin etc. Sembra una vita fa, ma realmente sono passati solo 13 anni!<\/p>\n Dovendo appunto stare al passo con i tempi ed avendo a disposizione poche risorse, per via del fatto che altre erano le attivit\u00e0 primarie, con un po\u2019 di inventiva riuscivo, grazie anche all\u2019impegno dei nostri studenti borsisti, a creare vari spot (tutt\u2019oggi disponibile sul nostro canale YouTube al seguente link); uno ad esempio, per la promozione del Corso Terzo Settore, venne interamente registrato con uno smartphone ed un microfono Lavalier; nulla di innovativo diciamolo, ma simpatico dal punto di vista realizzativo. Ovviamente il progresso della tecnologia nell\u2019ultimo decennio ha dato la possibilit\u00e0 a chiunque di accedere a buoni materiali per la realizzazione in campo audio\/video, non esclusivamente riservato agli operatori e professionisti del settore, facendo cos\u00ec crescere sempre pi\u00f9 la richiesta di qualit\u00e0 da parte del pubblico, che diveniva sempre pi\u00f9 esigente. Non potevamo quindi non \u201cupgradare\u201d anche noi, cercando di fornire un prodotto qualitativamente migliore sia dal punto di vista grafico che di regia, nonch\u00e9 di post-produzione con programmi specifici.<\/p>\n Sulla scia di questo tema, non posso non citare lo sviluppo e l\u2019evoluzione del nostro sito istituzionale, adjuvantes.it, ad oggi un sito indipendente. Il presidente, lo cre\u00f2 personalmente all\u2019inizio attraverso la piattaforma di Google Site, una piattaforma accessibile e gratuita per chiunque avesse un account Google: pur avendo varie limitazioni, era stato strutturato in modo da poter rilasciare il maggior numero di informazioni, grazie ad articoli, documenti, immagini e foto che raccontavano il chi e perch\u00e9 siamo. Ma non solo, le news (di varia natura, ma fondamentalmente con uno sguardo al Terzo Settore) erano all\u2019ordine del giorno. Ovviamente non potevano mancare tutti i riferimenti alle attivit\u00e0 della Facolt\u00e0 di Scienze Sociali. Nel nuovo sito abbiamo mantenuto lo stesso spirito, inserendo il maggior numero di informazioni relative alle molteplici attivit\u00e0 svolte.<\/p>\n Tecnologia a parte, i nostri punti di forza sono sempre state per\u00f2 le relazioni umane, ma quelle concrete, fatte di incontri ed interazioni di persona e non solo attraverso telefonate o app di messaggistica. Uno dei vari esempi che posso raccontare, come Tutor del Corso Terzo Settore, \u00e8 quello relativo agli stage: prima della pandemia, gli studenti avevano l\u2019obbligo di svolgere cento ore di tirocinio curriculare presso un\u2019organizzazione\/associazione, si dava la possibilit\u00e0 quindi di mettere in pratica la teoria con la realt\u00e0; questo tipo di attivit\u00e0 ci consentiva di interagire con gli altri enti presenti sul territorio. Pertanto ci si recava presso la struttura dopo previo contatto telefonico, si parlava con il responsabile affiliato e si discuteva su quali aree lo studente\/stagista avrebbe potuto operare; successivamente si firmava un accordo a tre (i due enti e lo stagista) ed avviato si monitorava nel periodo prestabilito. Tutto ci\u00f2 per ogni studente. Questo quindi oltre a creare rete, dava modo di interagire, conoscere e creare legami con le altre associazioni.<\/p>\n Aggiungerei, non solo. Nel mezzo del cammin del mio percorso lavorativo mi ritrovai in divisa da giuoco su un campo di calcio. Era una partita della\u00a0Clericus Cup<\/em>! Ebbene s\u00ec, anche i seminaristi romani hanno il loro campionato di calcio. Fondato nel 2007, \u00e8 un torneo al quale partecipano squadre dei Collegi Pontifici Romani; non poteva mancare quello dell\u2019Angelicum<\/em>. Ma io come ci sono finito dentro? Diciamo che mi inserirono in una sola partita per l\u2019assenza di vari giocatori, una campagna prestiti di breve durata. Una bellissima esperienza che mi fa riflettere su come si possa diminuire il divarico intrinseco tra mente, corpo e spirito. Il mio spirito era soprattutto di sopravvivenza; ricordo ancora, in quanto terzino sinistro, un frate africano alto almeno 1,90 di grossa corporatura che svolgeva il ruolo di centrale di difesa, continuava a ripetermi di stare alto per far scattare la trappola del fuorigioco mentre ruotava il braccio e la mano nell\u2019aria come solo il Colonnello Caster ha poteva fare al suono della carica. E chi ero io per contraddirlo, alto la met\u00e0 di lui?! C\u2019\u00e8 per\u00f2 da dire che il fuorigioco il pi\u00f9 delle volte dalla terna arbitrale non veniva chiamato e quindi gi\u00f9 e su a correre inseguendo gli attaccanti che scendevano come falchi. Comunque sia, gran bel ricordo, 1 a 1 e quasi tutti contenti, tranne il centrale di difesa\u2026<\/p>\n Momento Spot; presentiamo ora il nostro slogan, il quale non ha bisogno di dettagli interpretativi:<\/p>\n \u201cConoscere meglio per aiutare di pi\u00f9 * Deeper knowledge for wider solidarity * Profundius gnosce ad multos adjuvandos<\/em>\u201d<\/p>\n Tornando ora a rivestire vesti pi\u00f9 ufficiali, posso dire che abbiamo potuto leggere in queste pagine come tanti siano stati toccati dalla nostra organizzazione, che seppur di piccolo calibro, \u00e8 di indubbia qualit\u00e0. Tutti i programmi citati vengono preventivamente studiati allo scopo finale di formare gli studenti, dando loro il massimo delle possibilit\u00e0 per far s\u00ec che possano acquisire, nei nostri vari settori, gli strumenti atti a poter operare nelle aree specifiche per le quali si sono presentarti a noi di Adjuvantes<\/p>\n Potrei dirvi che lavorare in questa realt\u00e0 continua ad essere una fantastica esperienza, in continua mutazione, da Onlus a ETS, da programmi di scuole estive a quelli di ricerca per i post-dottorandi (con pubblicazione di libri!!) ma in fondo sarebbe come chiedere: \u201cOste com\u2019\u00e8 il vino?!\u201d.<\/p>\n Se ci leggete per la prima volta e vi abbiamo incuriosito quel tanto che basta, vi invito caldamente a venirci a trovare.<\/p>","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":""},"autori":[1149],"fascicolo":[363],"class_list":["post-3407","articolo","type-articolo","status-publish","hentry","autori-valerio-pierleoni","fascicolo-febbraio-2026"],"acf":[],"yoast_head":"\n