{"id":3375,"date":"2026-02-01T12:00:00","date_gmt":"2026-02-01T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oikonomia.it\/?post_type=articolo&#038;p=3375"},"modified":"2026-04-20T12:18:14","modified_gmt":"2026-04-20T10:18:14","slug":"rafforzare-linsegnamento-della-dottrina-sociale-della-chiesa-nei-paesi-delleuropa-centro-orientale-dallanalisi-alla-progettazione-di-un-nuovo-modello","status":"publish","type":"articolo","link":"https:\/\/www.oikonomia.it\/en\/2026\/febbraio\/rafforzare-linsegnamento-della-dottrina-sociale-della-chiesa-nei-paesi-delleuropa-centro-orientale-dallanalisi-alla-progettazione-di-un-nuovo-modello\/","title":{"rendered":"Rafforzare l\u2019insegnamento della Dottrina Sociale della Chiesa nei paesi dell\u2019Europa Centro-Orientale: dall\u2019analisi alla progettazione di un nuovo modello"},"content":{"rendered":"<p>Alla FASS crediamo che la dottrina sociale della Chiesa<sup>1<\/sup>\u00a0sia un fattore importante per rafforzare una cultura di inclusione, riconoscimento reciproco e partecipazione civica: per questo fin dagli inizi abbiamo attivato programmi e iniziative per la sua diffusione e attuazione nei diversi contesti locali a supporto delle sfide sociali, economiche e politiche.\u00a0<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.oikonomia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/17_Copia_di_CST-CEE1.png\" alt=\"17 Copia di CST CEE1\" width=\"500\" height=\"417\" \/><\/p>\n<p>Nel 2017 abbiamo deciso di dare vita ad un nuovo progetto, allo scopo di far conoscere e valorizzare i programmi formativi sulla DSC offerti dai centri di istruzione superiore cattolici ed ecclesiastici dei Paesi dell\u2019Europa Centrale e Orientale. Il progetto &#8211; che abbiamo chiamato CST-CEE<sup>2<\/sup>\u00a0&#8211; ha elaborato un metodo originale di classificazione dei contenuti dei corsi, con l\u2019obiettivo di confrontare e valutare i corsi dei diversi sistemi educativi nazionali, e ha creato la prima banca dati di conoscenza integrata degli Istituti di Istruzione Superiore Cattolici ed Ecclesiastici (CHEI<sup>3<\/sup>) che offrono corsi di DSC nella regione. Un\u2019analisi delle principali caratteristiche dei corsi, ha prodotto informazioni sulla formazione a livello di istruzione superiore nella regione CEE. Questi dati potrebbero essere utilizzati, insieme ad altri input e fonti, nello sviluppo di programmi volti al rafforzamento e allo sviluppo del capitale sociale e all\u2019inclusione sociale.<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.oikonomia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/17_Copia_di_CST-CEE2.png\" alt=\"17 Copia di CST CEE2\" width=\"500\" height=\"254\" \/><\/p>\n<p>I risultati di questa prima parte del programma ha evidenziato che l\u2019insegnamento della dottrina sociale della Chiesa nella regione CEE \u00e8 importante e pu\u00f2 essere migliorato: \u00e8 importante come fonte di valori e orientamento in paesi che hanno subito decenni di dominio comunista e lottano contro l\u2019impatto del liberalismo occidentale; pu\u00f2 essere migliorato soprattutto favorendo una maggiore collaborazione tra istituzioni ed esperti esistenti all\u2019interno della regione. Le istituzioni che affrontano sfide comuni, potrebbero trarre vantaggio dalla condivisione delle \u201cmigliori pratiche\u201d e, costruendo contatti transnazionali, potrebbero sviluppare in maniera collaborativa proposte di finanziamento di progetti.<\/p>\n<p>Alcuni numeri di sintesi: l\u2019analisi ha riguardato 15 Paesi CEE; di questi 2 (Albania e Serbia) non hanno corsi o programmi relativi all\u2019insegnamento della dottrina sociale della Chiesa o all\u2019etica sociale; 96 istituzioni formative sono state censite, di queste, 79 hanno collaborato alla ricerca e fornito informazioni sui corsi. In totale sono stati identificati e catalogati &#8211; con la metodologia di classificazione messa a punto nel progetto &#8211; ben 207 corsi relativi a questi temi che risultavano attivi nell\u2019anno accademico precedente, con 115 docenti coinvolti. Non sono stati analizzati i dati dei seminari in Polonia perch\u00e9 troppo numerosi.<\/p>\n<p>Il lavoro di raccolta dati, progettazione del modello, sviluppo e analisi dei risultati \u00e8 stato realizzato dallo staff di Adjuvantes, con il supporto dei docenti della Facolt\u00e0 di Scienze Sociali.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Le attivit\u00e0 del progetto<\/strong><\/p>\n<p>Grazie al finanziamento di una Fondazione, abbiamo potuto lanciare una nuova iniziativa l\u2019anno successivo, con l\u2019obiettivo di creare una rete transnazionale di giovani studiosi della DSC provenienti dai paesi CEE, disposti a venire a Roma, in periodi concordati per conoscersi, condividere esperienze e approfondire i temi per loro rilevanti vicino alle istituzioni centrali della Chiesa, vicino al Papato, vicino ai nuovi sviluppi nella Dottrina Sociale della Chiesa, guidato e supportato, da un Consiglio di Esperti composto da docenti e ricercatori chiave nei paesi CEE. Insieme hanno iniziato a lavorare per lo sviluppo di una rete pi\u00f9 ampia negli anni a venire.<\/p>\n<p>L\u2019iniziativa si fonda su due principali dimensioni valoriali: la creazione di \u201cPublic Intellectuals\u201d e la promozione della \u201cSolidariet\u00e0 Regionale\u201d. Riteniamo necessario infatti che le conoscenze acquisite vengano utilizzate nella sfera pubblica per avere un impatto civico diretto e possano contribuire al dialogo e alla solidariet\u00e0 tra i Paesi coinvolti (Europa centro-orientale). A partire da questo modello di valore abbiamo quindi costruito un modello di 4 attivit\u00e0 tra loro collegate, che \u2013 grazie ad Adjuvantes \u2013 abbiamo potuto avviare a partire dall\u2019anno accademico 2018-2019:<\/p>\n<p>[EC] Expert Council: un gruppo di esperti (docenti, ricercatori provenienti dai CHEI) disposti a incontrarsi periodicamente per scambiarsi buone pratiche, guidare i giovani interessati a questi temi, sviluppare progetti insieme;<\/p>\n<p>[SS] Summer School: una settimana di studio e dibattiti, dedicata a giovani provenienti dai Paesi CEE, per sensibilizzarli ai temi della dottrina sociale della Chiesa;<\/p>\n<p>[TF] Task Force: studenti selezionati provenienti dai predetti centri di formazione, con gi\u00e0 una preparazione sulla DSC e disposti a venire a Roma in Angelicum per studiare 2 anni e sviluppare il programma CST CEE;<\/p>\n<p>[RD] Research and Development: redazione e diffusione di saggi, articoli originali da pubblicare, organizzazione di eventi e condivisione delle iniziative nei diversi centri.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>I risultati del progetto<\/strong><\/p>\n<p>Nei suoi tre anni di attivit\u00e0, ecco i principali esiti dell\u2019iniziativa:<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.oikonomia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/17_tabella.png\" alt=\"17_tabella\" width=\"700\" height=\"710\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.oikonomia.it\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/17_Copia_di_CST-CEE3.png\" alt=\"17 Copia di CST CEE3\" width=\"400\" height=\"291\" \/>I partecipanti<\/strong><\/p>\n<p>17 studenti sono stati coinvolti, provenienti da 9 paesi CEE, con una maggioranza di donne (59%). L\u2019et\u00e0 va dai 22 ai 42 anni, il 70% ha meno di trent\u2019anni, l\u2019et\u00e0 media \u00e8 di 28 anni.<\/p>\n<p>I docenti che hanno collaborato attivamente al progetto come membri dell\u2019Expert Council sono 10, provenienti da 8 Istituzioni di formazione superiore in 7 paesi CEE. Si tratta di tre sacerdoti e sette laici, due donne e otto uomini, con un\u2019et\u00e0 compresa tra i 28 e i 70 anni (et\u00e0 media 45 anni). Molti di loro hanno continuato a collaborare con la facolt\u00e0 nel successivo programma CREATE.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><sup>1<\/sup>Nel seguito indicata anche come DSC (dottrina sociale della Chiesa).<\/p>\n<p><sup>2<\/sup>CST: Catholic Social Teaching; CEE: Central and Eastern Europe.<\/p>\n<p><sup>3<\/sup>CHEI: Catholic and Ecclesiastical Higher Education Institutions.<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":""},"autori":[934],"fascicolo":[363],"class_list":["post-3375","articolo","type-articolo","status-publish","hentry","autori-marina-russo","fascicolo-febbraio-2026"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Oikonomia - Rafforzare l\u2019insegnamento della Dottrina Sociale della Chiesa nei paesi dell\u2019Europa Centro-Orientale: dall\u2019analisi alla progettazione di un nuovo modello<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Leggi l&#039;articolo a cura di Marina Russo, pubblicato nel numero di Febbraio 2026. 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