{"id":1620,"date":"2008-02-01T12:00:00","date_gmt":"2008-02-01T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.oikonomia.it\/?post_type=articolo&p=1620"},"modified":"2026-04-12T00:34:26","modified_gmt":"2026-04-11T22:34:26","slug":"sommari-abstracts-febbraio-2008","status":"publish","type":"articolo","link":"https:\/\/www.oikonomia.it\/en\/2008\/febbraio\/sommari-abstracts-febbraio-2008\/","title":{"rendered":"SOMMARI \/ ABSTRACTS – Febbraio 2008"},"content":{"rendered":"

Lavoro, educazione e societ\u00e0 civile: costruire una\u00a0societ\u00e0 migliore per mezzo di una prima\u00a0comprensione del lavoro<\/strong><\/p>\n

Joan Fontrodona<\/em>
\nManuel Guill\u00e9n<\/em>
\nAlfredo Rodr\u00edguez Sedano<\/em><\/p>\n

Italiano<\/p>\n

Lo studio inizia con la caratterizzazione del lavoro dal\u00a0punto di vista antropologico. In seguito viene\u00a0presentata una classificazione aristotelica dei tipi di\u00a0azione. Viene sottolineato che ogni azione umana ha\u00a0sempre una referenza etica e che il lavoro pu\u00f2 essere\u00a0descritto non solo nei termini dei risultati esterni ma\u00a0anche nei termini delle conseguenze educative per i\u00a0soggetti. Successivamente viene discussa la proposta\u00a0dell\u2019Unione Europea di un modello educativo per\u00a0l\u2019apprendimento durante tutta la vita (European\u00a0Qualifications Framework). Viene messo in risalto la\u00a0rilevanza dell\u2019etica dal momento che la proposta\u00a0dell\u2019Unione Europea fa riferimenti molto limitati alla\u00a0dimensione etica della qualificazione professionale.\u00a0L\u2019ultima parte dello studio esamina le differenti\u00a0logiche che sono alla base del comportamento umano e\u00a0sociale della nostra epoca. La necessit\u00e0 di riscoprire la\u00a0fiducia nella ragione umana per conoscere la verit\u00e0, in\u00a0contrapposizione al moderno scetticismo che riduce\u00a0ogni cosa a materia di opinione, \u00e8 stabilita chiaramente\u00a0come la via per capire l\u2019importanza dell\u2019etica nella\u00a0comprensione del lavoro e nella dinamica della societ\u00e0\u00a0civile.<\/p>\n

English<\/p>\n

The paper starts with a characterization of work from\u00a0an anthropological perspective. Afterwards, an\u00a0Aristotelian classification of types of action is\u00a0presented. It is highlighted that any human action has\u00a0always an ethical reference, and that work cannot be\u00a0described only in terms of external results but also in\u00a0terms of the learning outcomes of the subjects. Thirdly,\u00a0the European Union\u2019s proposal on an education model\u00a0for lifelong learning (European Qualifications\u00a0Framework) is discussed. The presence of ethics is\u00a0vindicated since the EU\u2019s proposal makes a very\u00a0limited reference to the ethical dimension of a\u00a0professional qualification. The last part of the paper\u00a0examines different logics that are at the basis of the\u00a0human and social behaviour in our current times. The\u00a0need to recover the confidence on human reason to\u00a0know the truth instead of the modern scepticism that\u00a0reduces everything to a matter of opinion is clearly\u00a0stated as a way of understanding the importance of
\nethics in the meaning of work and the dynamics of\u00a0civil society.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Lo svipuppo rurale nell\u2019economia globale: un ruolo per i partner sociali e le Ngo<\/strong><\/p>\n

Luigi Troiani<\/em><\/p>\n

Italiano
\nLa connessione di sviluppo globale e sviluppo rurale presenta agli operatori dell\u2019agricoltura sfide complesse, ma anche opportunit\u00e0 da cogliere. Lo sviluppo rurale pu\u00f2 realizzarsi a tre livelli principali: produzione, ambiente, popolazione. L\u2019articolo guarda in particolare alle risorse umane, chiedendosi se stia migliorando o peggiorando il livello di sviluppo umano del mondo rurale. Muove da una considerazione: che il 50% delle persone che soffrono di malnutrizione cronica sono contadini. E si chiede quale priorit\u00e0 l\u2019agricoltura rivesta nelle politiche economiche e sociali dei governi, pur nella consapevolezza della rilevanza che il primario ha nel mondo e nell\u2019economia contemporanei. L\u2019autore rifiuta la tesi del villaggio globale unico e necessario, chiedendo alle risorse umane rurali di edificare l\u2019insieme armonico dei villaggi diversi, ciascuno con proprie dinamiche e culture, affermando la capacit\u00e0 degli operatori rurali, di operare e dialogare all\u2019interno dei singoli fenomeni globali.<\/p>\n

English<\/p>\n

Rural Development in the Global Economy: the role of social partners and NGOs
\nThe connection between global development and rural development presents complex challenges, as well as opportunities to be grasped, to those in agriculture. Rural development can take place on three\u00a0main levels: productive, environmental, human. This article focuses on human resources, asking whether we are seeing improvements or the opposite with regard to human development in rural areas. The argument begins with the knowledge that 50% of people who suffer chronic malnutrition are working on the land. It continues by asking what kind of priority is given to agriculture in the economic and social policies pursued by governments, even though they understand the importance of the primary sector in today’s economies. The author does not accept the necessity of a unified global village, calling on those in the rural areas to work towards the peaceful co-existence of diverse “villages”, each with their own dynamic and culture, and recognising the possibility for rural dwellers to dialogue with wider global phenomena.<\/p>","protected":false},"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":""},"autori":[],"fascicolo":[129],"class_list":["post-1620","articolo","type-articolo","status-publish","hentry","fascicolo-febbraio-2008"],"acf":[],"yoast_head":"\nOikonomia - SOMMARI \/ ABSTRACTS - Febbraio 2008<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Leggi l'articolo a cura di Redazione, pubblicato nel numero di Febbraio 2008. 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